26,03,2020 гр. 2-3 Зарубіжна література

Тема 27. Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики у драмі М.Метерлінка "Синій птах"
Завдання:
1. Прокоментуйте композицію твору  за поданою схемою на с. 216

Тема 28. Пауло Коельйо "Алхімік". Значення творчості П. Коельйо для сучасності. Ознаки роману-притчі.
Завдання:
1. Прочитайте роман-притчу "Алхімік"
2. Законспектувати с. 222-225 О. Ісаєва - Зарубіжна література, 10 клас.

26,03,2020 гр. 2-2 Зарубіжна література

Тема 13. Тематика, проблематика, композиція збірки "Листя трави". Образ ліричного героя. Символи.

Завдання:
1. Законспектувати с. 105-115 О. Ісаева, Зарубіжна література 10 кл.
2. Поясніть, що таке верлібр

Тема 14. РМ. Виразне читання віршів митця. Контрольна робота.
1. Вивчити напам'ять вірш "О Капітане" (с. 110)
2. Підготуйте повідомлення на тему "Вплив Вітмена на українську літературу"

26.03 гр. 1-4 Англійська мова за професійним спрямуванням

Тема 1. Human nutrition
1. Перекладіть на українську мову текст.

2. Перекладіть на англійську мову: - цукровий очерет, - випарювати сік, - різати на шматки, - цукровий буряк, - сахароза, - обробляти, - видавлювати, - подрібнювати

Тема 2. Human nutrition

1. Знайдіть пояснення до слів:

2. Перекладіть на ангійську мову

- Дієтика - це наука про правильне та доцільне харчування.

- Їжа буває твердою або рідкою, вона постачає корисні речовини.

- Поживні речовини поділяються на 5 груп: білки, вуглеводи, жири, вітаміни, мінерали.

- Білки орагнізм використовує для будівництва тканини.

- Вуглеводи відіграють важливу роль у харчуванні, так як вони є джерелом енергії.

25,03,20 група 3-1 "Технології"

Тема 19. Стадії дизайну об''єктів  технологічної ділянки
Завдання:
1. Розробити творчий проект  "Клумба - елементи садового дизайну"
1.1 Вибрати та обгрунтувати тему проекту
1.2 Створити банк ідей та персоналізувати  обрані варіанти.


Тема 20.  Стадії дизайну об'єктів  технологічної ділянки.
Завдання:
1. На конструкторському етапі створіть схему та план  виконання майбутніх робіт.

Тема 21. Стадії дизайну об'єктів технологічної ділянки.
Завдання:
1. На технологічному етапі здійсніть остаточний підбір рослин.
2. Визначите послідовність реалізації проекту.

Тема 22. Технологія створення дизайн-проекту
Завдання:
1. Розробити  творчий проект "Садова ділянка" (графічним способом) (с. 121 -127).

24.03 у групі 2-2

Тема 11. Лірика Ф.М. Тютчева  (1803-1873) й А.А. Фета (1820-1892) (огляд).
Завдання:
1. Ознайомитися з життєвим і творчим шляхом поетів. Законспектувати  визначні моменти із біографії в зошит.
2. Проаналізувати провідні теми, проблеми, мотиви.

Тема 12. Розвиток романтизму  в США , видатні представники. Волт Вітмен (1819-1892) "Листя трави".
Завдання:
1. Відповісти на запитання: Чому про Вітмена пишуть, що він був чужим в Америці?
2. Які асоціації викликає у вас вислів трави? Як ви думаєте, що він може символізувати?

24.03.20 у групі 2-1

Тема 34. Еволюція  головного героя, формування характеру та цінності.

Завдання:

1. Які проблеми порушує Сью Таунсенд у творі? Чи актуальні вони в сучасному світі?

2. Чи близькі теми, образи та ідеї модернізму сучасній людині цифрової епохи?

Тема 35. Авторська іронія.

Завдання:

1. Які книги про Адріана Моула ви прочитали? Чим вони вам сподобалися?

2. Чим сподобалася вам п'ята книга  у серія Адріана Моула.

Тема 36. Жанр щоденника 

Завдання: 

1. Чим жанр щоденника захоплює вас? 

2. Тайний щоденник Адріана Моула фокусується на турботах. Що це за турботи?

Тема 37. Контрольна робота за темами "Драматургія кінця ХІХ - початку ХХ ст.", "Сучасна література в юнацькому читанні"

Завдання:

1. Назвіть основні ознаки "нової драми"порівняно із традиційною.

2. Продовжіть речення "Біля витоків "нової драми" стояли : Генріх Ібсен, ...

3. Особливістю п'єси "Синіх птах" є наявність у ній двох сюжетів - реального і казкового. Стисло передайте зміст кожного з них, поясніть їх взаємозв'язок. 

4. Які твори сучасних  авторів сподобалися вам найбільше?

Група 2-3. Зарубіжна література

Тема 25. Моріс Метерлінк (1962-1942). "Синый Птах". Моріс Метерлінк як теоретик і практик "нової драми". Концепція символістського театру.
Завдання:
1. Скласти конспект  про М. Метерлінка (ст. 210-220 О. Ісаєва "Зарубіжна література")
2. Прочитати драму-феєрію "Синій Птах"

Тема 26. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв'язків у драмі-феєрії  "Синій птах"ю
Завдання:
1. Схарактеризуйте письмово головних героїв - Тільтіль і Мітіль. Де і за яких обставин ми з ними уперше зустрічаємось?
2. Які Тварини, Предмети і Стани разом з дітьми беруть активну участь у пошуках Синього птаха (випишіть у зошит).
3. Які істинні блаженства відкрилися дітям? Яке з них є найціннішим?