23.10.20. гр. 5-3 "Іноземна мова за професійним спрямуванням"

Тема 30. Контрольна робота.

Ex.

1. Translate the following word combinations. Pay attention to the prepositions.

the United Kingdom of Great Britain, a territory of the British Isles, with the total area, the coast of Europe, between the Atlantic Ocean and the North Sea, is separated from the continent, is washed by the Sea, are flowing through Great Britain.

2. Translate the following sentences:

Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії займає територію Британських островів загальною площею 244100 кв. км. 

Сполучене Королівство омивається  Атлантичним океаном, Північним морем, Ірландським морем, Північним каналом та каналом Святого Георгія. 

Сполучене Королівство Великобританії та Північної Ірландії складається із чотирьох частин: Англії, Шотландії, Уельсу та Північної Ірландії.

Населення Великої Британії- більше 57 мільйонів чоловік.

Завдання надсилати на електронну  адресу rimmased@gmail.com з вказаними ПІБ та № групи.

 

23.10.20. гр. 5-3 "Іноземна мова за професійним спрямуванням"

 Тема 29. Розвиток промисловості у СК та США.

Завдання:

1. Опрацювати текст The Base of Industry. ("Найкращі 1000 тем", Г. Ярцева, ст.189).

2. Виписати нову лексику.

3.What is the most important industry of the area?

4. Which city is the centre of steel making industry?

Завдання надсилати на електронну  адресу rimmased@gmail.com з вказаними ПІБ та № групи.

23.10.20. гр. 2-1 "Географія"

 Тема 14. Італія. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що визначають місце країни у міжнародному поділі праці. Система розселення.

Завдання:

1. Опрацюйте §12 ("Географія" Т. Гільберг, 10 кл.).

2. Поясніть причини відсутності єдиного виразного економічного центру в Італії.

3. Розкрийте вплив рельєфу на особливості спеціалізації у садівництві Італії.

4. Поясніть, чому більшість підприємств сфери високої моди є малими і середніми.

Завдання надсилати на електронну  адресу rimmased@gmail.com з вказаними ПІБ та № групи.

23.10.20. гр.2-1 "Географія"

 Тема 13. Велика Британія. Особливості сучасного постіндустріального розвитку країни. Домінуючі складові третинного сектору. Промислові виробництва, що визначають міжнародну спеціалізацію країни. Особливості аграрного сектору.

Завдання:

1. Опрацювати §11 ("Географія" Т. Гільберг, 10 кл.).

2. Поясніть, які причини зумовили домінування Лондона у системі розселення  Великої Британії.

3. Розкрийте вплив природних чинників на особливості спеціалізації у тваринництві Великої Британії.

4. Поясніть, чому підприємства автомобілебудування є провідними у розвитку вторинного сектору економіки Великої Британії.

Завдання надсилати на електронну  адресу rimmased@gmail.com з вказаними ПІБ та № групи.

23.10.20. гр. 2-2 "Географія".

 Тема 30. Індія. Місце країни у світі та регіоні. Система розселення. Особливості структури економіки.

Завдання:

1. Опрацювати §22 ("Географія", Т. Гільберг, 10 кл.).

2. Які природні ресурси сприяють промисловому розвитку Індії?

3. За допомогою інтернет-джерел знайдіть інформацію про сучасні відносини між Індією та Україною.

Завдання надсилати на електронну  адресу rimmased@gmail.com з вказаними ПІБ та № групи.

23.10.20. гр. 2-2 "Географія"

 Тема 29. Китай. Місце країни у світі та Азійсько-Тихоокеанському регіоні. Система розселення. Експортна орієнтація економіки.

Завдання:

1. Опрацювати §21 "Географія", Т. Гільберг, 10 кл.

2. Поясніть вплив випереджального економічного розвитку Сх економічної зони на розміщення машинобудування Китаю.

3. Схарактеризуйте причини незначного розвитку молочного скотарства у Китаї.

Завдання надсилати на електронну  адресу rimmased@gmail.com з вказаними ПІБ та № групи.

23.10.20. гр. 3-1 "зарубіжна література"

 Тема 53. Розвиток жанру антиутопії у ХХ ст.: ознаки та представники. Джордж Оруелл "Скотоферма" або "1984". Зв'язок творчості Дж. Оруелла  із соціально-історичною ситуацією доби.

Завдання: 

1. Опрацювати матеріал про розвиток  жанру антиутопії  (ст. 105-107, "Зар. л-ра", О. Ісаєва та ін., 11 кл.).

2. Ознайомитися з життєвим і творчим шляхом англ. письменника Джорджа Орвелла.

3. Сформулюйте тему та ідею твору "Скотоферма", або в  іншому перекладі "Колгосп тварин".

4. Розкажіть, як і чому хутір "Дідівщина" змінюється на "Колгосп тварин".

5. Схарактеризуйте основних персонажів твору.

6. Які історичні аналогії виникли у вас, коли ви читали цей твір?

Завдання надсилати на електронну  адресу rimmased@gmail.com з вказаними ПІБ та № групи.